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人文與基礎課教學部召開暑期培訓心得交流分享會
作者:程欣怡    來源:人文與基礎課教學部     瀏覽次數:    發布時間:2024-09-15

9月(yue)14日下午,人(ren)文與基(ji)礎(chu)課教學(xue)(xue)部在多功能(neng)音樂廳召開暑期培訓心得交流分享會,人(ren)文與基(ji)礎(chu)課教學(xue)(xue)部全(quan)體教師參加。會議(yi)由(you)人(ren)文與基(ji)礎(chu)課教學(xue)(xue)部黨(dang)總(zong)支書記兼主(zhu)(zhu)任趙龍主(zhu)(zhu)持。

會上,人(ren)文與基礎課教(jiao)學部(bu)黨總支副書記(ji)周杰就參加2023年暑期高(gao)水(shui)平(ping)專業帶頭(tou)人(ren)能力提(ti)升研修培訓情況進行了(le)匯報,介紹了(le)此次暑期赴寧波學習參觀交流的主(zhu)旨思(si)想、目標、過(guo)程等,并(bing)圍繞三個(ge)向度、五(wu)個(ge)轉變、五(wu)個(ge)堅持闡述了(le)高(gao)水(shui)平(ping)學校與專業群建設的重要(yao)性。

教師(shi)代表鄒鵬娟就暑期(qi)教師(shi)數(shu)字(zi)化(hua)培(pei)訓談了自(zi)己(ji)的(de)(de)心得(de)體會(hui)。她指出,教育(yu)數(shu)字(zi)化(hua)轉型已(yi)成為(wei)教育(yu)改革發展的(de)(de)重要戰略(lve)主(zhu)題,是(shi)培(pei)養(yang)高質量創新人才(cai)的(de)(de)重要抓手,教師(shi)需要以數(shu)字(zi)化(hua)轉型為(wei)契機,不斷提升個人教育(yu)教學能力。

青年教(jiao)(jiao)師(shi)程欣怡就參加暑期青年教(jiao)(jiao)師(shi)培訓暨教(jiao)(jiao)學工作坊情況進(jin)行分享,結合自身課程設定與未來(lai)發展目(mu)標,提出了“在目(mu)標中(zhong)(zhong)凝(ning)聚(ju),在凝(ning)聚(ju)中(zhong)(zhong)收放”“在沉浸中(zhong)(zhong)感知(zhi),在感知(zhi)中(zhong)(zhong)育美”“在繼承中(zhong)(zhong)創新,在創新中(zhong)(zhong)引領(ling)”“在反(fan)思中(zhong)(zhong)研究,在研究中(zhong)(zhong)反(fan)思”四點感悟。

趙龍在總結中表示,希望教(jiao)師們以(yi)暑期培訓(xun)為契(qi)機,進一(yi)步研究職(zhi)教(jiao)文件和學習(xi)數字化技(ji)術(shu),主動深(shen)入(ru)專業(ye)(ye)教(jiao)研室探究課(ke)(ke)程(cheng)與專業(ye)(ye)融合,努力在教(jiao)學能力大賽、在線課(ke)(ke)程(cheng)及教(jiao)學成果等(deng)方面做(zuo)出實績,為學校內涵提升貢獻人文與基礎課(ke)(ke)教(jiao)學部力量。

供稿審核人:趙龍

編輯:李井銘

終審:何述榮

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